小学毕业前写的一篇作文。存档里另有一份标注「杨老师修改」的副本，内容与本稿一致，不再重复收录。原稿照录，错别字保留，仅作脱敏处理。
成长的见证–儿童节所感
时光飞逝，日月如梭，转眼间，这就是我们最后的儿童节了。
六一儿童节的下午，同学们尽情地展现着自己的才艺，时而使同学们捧腹大笑，时而使同学们忘乎所以使用，时而使同学们百思不得其解……所有同学和老师们都沉浸在最后的儿童节中。直到最后，老师十分深情地同学们说：“这是你们最后一个儿童节了，好好珍惜你们在小学中最后的时光吧……”老师还想说什么，却突然又给哽咽了，静静的看着我们。没有一个同学哭，我们都从儿童节的喜庆中变得沉默了，谁到无法逃离与同学分开的无奈，谁都无法摆脱时间对我们的束缚。突然，这个儿童节变得沉重了……
我们从来没有这么安静的离开学校，从来都是七嘴八舌打打闹闹的走出校门。我望着校门，刚想踏出去，却又收了回来。此时此刻，我只想漫步在校园，回来看似平凡而又不平凡的往事。还记得一年级的儿童节的时候，我们还只懂得在操场上快乐嬉戏；还记得三年级的儿童节，我们已经能在科技节的世界中问东问西，若有所学，期待着自己成为科学家；而今天六年级的儿童节，我们已经能够为六一儿童节的安排出谋划策，同时一展自己的才艺，释放每个人自己独特的光彩。每一个儿童节，我们都在成长，六个儿童节，代表了我六年的小学时光。忽然有个声音我想心中响起：“真希望有驾时光倒流机，能把我带回过去。”
走在放学的路上，我想：小学六年，在我的人生中可能并不算长，但这却是我第一次面对与同学离别，心中隐隐有着各种不舍，让我变得异常的沉默…..”。
突然，脑中闪过，朱自清的《匆匆》，“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?”。那为什么我不好好珍惜最后的时光，给小学画上一个圆满的句号呢？我还是先将当下的每一步先走好吧。
没错，六年的儿童节，六年的美好回忆，见证了时光将我从一个稚气未脱的儿童，变成一个对未来充满各种憧憬的少年，也许，这就是成长。